'הגיע זמן חינוך' חושף: מהם שלושת כלי הבינה המלאכותית הכי טובים למורים?

בשנת 2025, מורה שלא משתמשת בבינה מלאכותית מרגישה לפעמים כאילו היא משקיעה שעות על מה שאפשר לעשות בדקות. אבל איך יודעים במה להשתמש? איזה כלי באמת חוסך זמן, עוזר לתלמידים להבין טוב יותר, ומפנה מקום לחשיבה פדגוגית ולא רק לסידור טבלאות?

בעזרת הסקירה המקיפה שהצגנו במאמרים הקודמים בסדרה בחרנו את שלושת כלי ה-AI שהכי עוזרים למורות ומורים. הם שונים זה מזה, מתאימים לצרכים מגוונים, אבל מה שמשותף לכולם הוא פשוט: יש להם את הפוטנציאל להפוך אותנו למורות ומורים טובים יותר.

אז באיזה כלי כדאי להתחיל עוד לפני השיעור הבא? תקראו ותגלו!

יתרונות וחסרונות של כלי ה-AI המובילים בשוק

לאחר הסקירה המפורטת שערכנו, ריכזנו את עיקרי הממצאים בטבלה מסכמת:

בחירת המערכת: מהם שלושת כלי הבינה המלאכותית הכי טובים למורים?

על סמך הסקירה הזו, מערכת 'הגיע זמן חינוך' בחרה את שלושת כלי הבינה המלאכותית שהכי מתאימים למורות ומורים –  גם מבחינת הוראה בכיתה וגם לניהול העבודה השוטפת. כמובן שהבחירה הסופית היא אינדיווידואלית ומותאמת למאפייניה הייחודיים של כל מורה.

מקום ראשון:  ChatGPT 

נימוק מרכזי: גמישות יוצאת דופן
הכלי הזה מתאים כמעט לכל משימה חינוכית — ניסוח מערכי שיעור, תרגול לתלמידים, יצירת סיכומים, כתיבת מכתבים, שאלות הבנה, תרגום טקסטים ועוד. הממשק השיחתי נגיש ונוח, והוא מאפשר חשיבה יצירתית בלי צורך בעקומת למידה.

בתכלס, מה הוא עושה טוב?
עוזר לחשוב, לנסח, להמציא רעיונות — וזה קורה תוך שנייה. אפשר לכתוב לו או אפילו להקליט: "תכין לי שאלות על טקסט ברמה קלה, בינונית וקשה", והוא פשוט שולח. גם כשאין לך זמן או חשק להתחיל מאפס — הוא שם.

למה זה נוח למורות ומורים?
אפשר להשתמש בו כמעט לכל דבר: שיעורים, מבחנים, מכתבים להורים, תרגום טקסטים לתלמידים עם קשיים — בלי להסתבך עם פלטפורמות חדשות.

שורה תחתונה:
הוא כמו בן זוג לרעיון. עוזר לעשות דברים בצורה יותר מעניינת ובפחות זמן.

מקום שני: Microsoft Copilot

הנימוק המרכזי: שילוב טבעי בסביבת העבודה
מאחר שהוא משולב ישירות באפליקציות Office שכולנו משתמשים בהן (Word, Excel, PowerPoint), מורים לא צריכים ללמוד כלי חדש — הם מקבלים עוזר אישי בתוך אותה תוכנה מוכרת. הכלי עוזר בניסוח, סיכום, ניתוח ציונים, כתיבת מכתבים ושיפור מצגות.

מה הוא עושה טוב?
את כותבת דוח או בונה טבלה של ציונים, והוא עוזר לנסח, לסכם, להוציא גרף או להכין מצגת.

למה זה נוח למורות ומורים?
לא צריך ללמוד שום דבר חדש — פשוט עובדים כמו תמיד, רק עם תגבור של עוזר שחושב איתך תוך כדי.

שורה תחתונה:
הוא חוסך זמן בעבודה השוטפת, ומפנה אותך להתעסק במה שחשוב באמת: הוראה.

מקום שלישי: NotebookLM

הנימוק המרכזי: התאמה אישית לתוכן שהמורה בוחרת
זהו כלי שמתבסס על מקורות שהמורה מעלה בעצמה — מסמכים, PDF, אתרים — ומספק סיכומים, רעיונות לשאלות, הסברים קוליים ואפילו פודקאסטים. הייחוד כאן הוא שהכלי "נשען" רק על תוכן שהוזן מראש, מה שמאפשר דיוק גבוה בהתכוננות לשיעורים.

מה הוא עושה טוב?
את מעלה מסמכים שאת כבר עובדת איתם — והוא מנתח אותם, מסכם, ממציא שאלות ואפילו הופך אותם לפודקאסט. הכול מתבסס רק על מה שהכנסת, בלי הפתעות מהאינטרנט.

למה זה נוח למורות ומורים?
קל להפיק ממנו מערכי שיעור, שאלות לתלמידים, תרגילים מותאמים – לפי התוכן שאת בוחרת. זה עוזר גם לסדר את הראש וגם לארגן את החומר.

שורה תחתונה:
הוא כמו עוזרת הוראה אישית – חכמה, מסודרת, ולא גונבת את ההצגה.

איך נבחר את כלי ה-AI שהכי מתאים לנו?

1. נזהה את המשימות החוזרות שמכבידות עלינו בעבודה היומיומית – בניית מערכי שיעור? ניתוח נתונים? ניסוח משוב לתלמידים?
2. נבדוק איזה כלי משתלב בסביבת העבודה הקיימת שלנו – האם אני רגילה לעבוד עם מערכת אופיס או דווקא בגוגל? ואולי יותר קל לי להכתיב ישירות לאפליקציה בנייד?
3. נתחיל בפרויקט קטן – תרגיל אחד בכיתה, ניתוח טבלה או הכנת מצגת. נבחן את תגובת התלמידים לתכנים הללו.
4. מומלץ להתנסות במגוון כלים ובהמשך לדייק את עצמנו לפי הכלים הנוחים לנו ביותר.
5. נרחיב בהדרגה את מידת השימוש שלנו בכלי ה-AI ונשתף תוצרים עם עמיתים כדי לייצר קהילה של מורים חכמים.

בזירה שבה תלמידים כבר משתמשים בבינה מלאכותית במסגרת הלימודים ומחוצה לה, חשוב שגם אנחנו, כמורות ומורים, נוביל את השילוב החינוכי בתבונה, ביצירתיות ובמקצועיות.

אין מה לחכות יותר – תבחרו בכלי שהכי קסם לכן.ם ותנו לטכנולוגיה לעבוד בשבילכן.ם!