האם אנחנו מגוננים על התלמידים שלנו במקומות הלא נכונים ובכך מונעים מהם התפתחות חשובה?

איך ניתן למנף את המציאות בה חיים התלמידים על מנת לעזור להם

למה בהוראתו גילי רומן מנסה לגנוב את מחשבותיהם של תלמידיו, ואיך הדבר משפיע עליו ועל הוראתו?

מה קורה כשמבקשים ממורים ומורות להצטלם ולספר על עבודתם/ן?

מי היא ה""מורה מספר אחת"", ואיך זה שאתם לא מכירים אותה?