ישראל במלחמה
בכל רגע בו התלמידים נמצאים בכיתות שלנו, במהלך היום, כשאנחנו עוסקים בבירוקרטיה ובזוטות, כשאנחנו מוחקים את הלוח מהשיעור שעבר או מסדרים יחד איתם את הכיתה לפעילות כיתתית. הם שומעים כל מה שאנחנו אומרים. על עצמנו. על העולם. עליהם. הם צופים בצורה בה אנו מתנהלים כאשר אנחנו קצרים בזמן, כשאנחנו מקבלים מתנות או מחמאות וכשאנחנו מפשלים.
אז כמובן – למדו אותם את הנדרש בתוכנית הלימודים. קדימה - ספקו חווית למידה עשירה, עם מעורבות גבוהה ואוטנטית של התלמידים. כן, הציעו להם אתגרים לימודיים מעוררים. הגביהו את הרף. הנחו אותם ותחנכו. טפחו אותם. תדחפו אותם. ייעצו להם.
אבל בנוסף לכך זכרו שלהנהיג כיתה באמת, משמעו לא פחות מכל אלו, לשים לב למי אנחנו בזמנים שבין הדברים הללו – בשוליים של תכנית הלימודים.
על מנת לחנך אותם ולעזור להם להפוך לאנשים הכי טובים שהם יכולים להיות, אנחנו צריכים קודם כל להיות האנשים האלה.
אנחנו יכולים להתחיל לעשות זאת בדרכים הללו:
1. הנהיגו את הכיתה שלכם בחוסר-מושלמות
נסו דברים שאתם לא טובים בהם בפני התלמידים שלכם. הדגימו להם איך אתם לא מפחדים להתנסות בדברים גם אם לא תצליחו. דברו על הטעויות שלכם ללא שיפוטיות ומתוך קבלה והבנה.
2. הנהיגו את הכיתה שלכם באסרטיביות
הדגימו לתלמידיכם כיצד אדם הבטוח בעצמו אומר לא. הציבו גבולות ברורים בלי עוינות ובלי התנצלויות.
3. הנהיגו את הכיתה שלכם באמצעות הקשרים שלכם
תנו לתלמידים שלכם לשמוע אתכם צוחקים ונהנים עם מורים אחרים. תקשרו את סדר העדיפויות של חייכם בכיתה, ובתוכו הזכירו את הקרובים והאהובים שלכם. תנו לתלמידים לראות כיצד מערכות יחסים בריאות נראות – לא כל תלמיד זוכה לכך בבית.
4. הנהיגו את הכיתה שלכם בשפתכם
השתמשו במילים הנכונות על מנת לתאר רעיונות. אל תשטיחו או תנמיכו דברים. התעכבו, הסבירו ותחגגו מילים מורכבות, מיוחדות ומעניינות כשהן עולות.
5. הנהיגו את הכיתה שלכם מתוך שליטה עצמית
כשתלמיד מכעיס אתכם, חשבו על הצורה בה אתם מבקשים מהתלמידים שלכם להתמודד עם הכעס שלהם. נאה דורש נאה מקיים.
6. הנהיגו את הכיתה שלכם בנימוס
אמרו בבקשה ותודה. הימנעו מקטיעת תלמידים באמצע משפט. כשאתם רוצים להעלות משהו שעלול להיות רגיש לתלמיד – נהלו את השיחה עמו בפרטיות. כבדו את הזמן של התלמידים שלכם.
הנהיגו בעזרת הקשרים שלכם - תנו לתלמידים שלכם לראות את החברויות שלכם בחדר המורים7. הנהיגו את הכיתה שלכם במצוינות
גם אם הדבר דורש עוד כמה דקות – עשו את הדברים שאתם עושים בצורה הטובה ביותר. מלאו הבטחות ובכלל – עשו את מה שאתם אומרים שתעשו, גם אם לא ממש הבטחתם. כשאתם נותנים לכיתה משימה או כל דף כתוב – בצעו הגהה.
8. הנהיגו את הכיתה שלכם בהומור
אל תחששו מרוח שטות. תצחקו. אל תיקחו את עצמכם ביותר מדי רצינות. עם זאת תמיד תזכרו שלא משנה בכמה הומור אתם משתמשים, אף פעם אל תלעגו או תצחקו על תלמידים. אם אתם מרגישים שאתם חייבים לצחוק על מישהו – צחקו על עצמכם.
9. הנהיגו את הכיתה שלכם בהתלהבות
ספרו לתלמידים שלכם על הדברים שגורמים לכם להתלהב, על האובססיות הקטנות שלכם. חשפו בפניהם את החלקים הכי "גיקיים" ולא "מגניבים" שלכם. הראו להם שזה לגמרי אפשרי להתאהב ביער, בבצק פיצה מושלם, ברגע שבו שיר אהוב משנה סולם.
10. הנהיגו את הכיתה שלכם בענווה
כשאתם לא יודעים משהו – פשוט תודו בזה. תמיד קחו בחשבון את האפשרות שייתכן שאתם טועים. בידקו את האגו שלכם וכמה הוא מנהל אתכם. התנצלו.
לעמוד בפני ילדים – לחלוק עם את השעות והמרחב שלנו איתם יום אחרי יום – זו פריבילגיה נדירה. בכל דקה בה אנו מבלים יחדיו, הם לומדים משהו. לא משנה מה אנחנו מראים להם - זה בדיוק מה שהם ילמדו. אז בואו נדאג לכך שהם ילמדו דברים טובים.
--
פוסט זה נכתב לאחר שהוזמנתי לתרום לבלוג של קת'י רובינס בהפינגטון פוסט – "החיפוש העולמי אחר חינוך" (The Global Search for Education). רובינס שאלה מה הן הדרכים הכי טובות בהן מורה יכול להדגים מנהיגות בכיתה, ו-12 בלוגרים ענו כאן.
פוסט זה הינו פוסט מתורגם מהאתר Cult Of Pedgogy. למקור לחצו כאן.
במשך 7 שנים לימדתי בחטיבת ביניים לשון בארה"ב. לאחר שילדתי את ילדי הבכור, החלטתי להיות אם במשרה מלאה, מתוך ההבנה העצמית שלא אוכל לעשות את שתי העבודות יחד בצורה הטובה ביותר. ב2008 התחלתי ללמד קורס בהכשרת מורים והעבודה הזאת יצרה בי את התשוקה לתמוך במחנכים.
כלימדתי, חשתי לבד בחנוניות שלי. חדר המורים מעולם לא היה מקום מפלט בטוח בשבילי ומציאת עמיתים שיכולתי לחלוק עמם את המחשבות והתחושות שלי דרש מאמץ משמעותי. למדתי לא להענות לצורך שלי לספר באריכות ובהתלהבות על תוכנית חינוכית חדשה שהחלטתי להשמש בה, כמו גם על אסטרטגיות הוראה שקראתי עליהן ועל קשיים שהיו לי עם תלמידי. למדתי שהשאלות שלי נענות בציניות על ידי אחרים ברוב הזמן . כמובן שגם הכרתי ועבדתי עם אנשים מדהימים.
בכתיבה כאן אני מקווה ליצור את מה שלא היה לי: קהילה תוססת, חיה, מעודדת ומגרה לפעולה וחשיבה למורים, שתאפשר תמיכה וסיוע אחת לשני לעבר מצוינות בהוראה. אני מאמינה שאנחנו יכולים לגשר על מרחק גאוגרפי ולמצוא אחד את האחר – אין גבול למה שרעיונות מדהימים יכולים להשיג.
אתם מוזמנים לאתר שלי – כת הפדגוגיה - cult of pedagogy, שהפך זה לא מכבר לקהילה חינוכית.
אם מעניין אותכם לקרוא עוד על הרצאות שלי, ועל פיתוח מקצועי שאני מציעה, אתם מוזמנים לכאן
אתם מוזמנים גם להיכנס ולקרוא על שני הספרים שלי:
Hacking Education: 10 Quick Fixes for Every School – מתקנים את החינוך: 10 תיקונים מהירים לכל בית ספר.
The Teacher’s Guide to Tech: A Cult of Pedagogy Digital Binder – מדריך הטכנולוגי למורה: המדריך המלא לדיגיטיליזציה של כת הפדגוגיה.
